”Uppdelningen i ämnen är ett sätt att organisera utbildningens innehåll, men avsikten är inte att skapa gränser mellan dem. Samverkan mellan ämnen är nödvändig för att möjliggöra en allsidig och meningsfull kunskapsutveckling i enlighet med läroplanens värdegrund, mål och riktlinjer.”(Kursplaner och betygskriterier 2000 Grundskolan s.6, Skolverket)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar